Blended Learning im Kindergarten | www.pils.biz | 22.12.2024 |
Verhaltensforschung: Kinder im Ars Electronica Center (2006 - 2008) |
Teil des Forschungsprojektes BLIK Bearbeiterin: Katharina Riedler Wissenschaftliche Leitung: Univ. Prof. Dr. Manfred Pils, JKU Linz Partner: Linzer Kindergarten der Zukunft und Ars Electronica Center Linz |
Schon lange wurde erkannt, dass Lernen leichter fällt, wenn es mit Interesse geschieht. Mit Hilfe moderner elektronischer Medien gibt es heute eine Fülle von Möglichkeiten, Inhalte zu präsentieren, womit sich der Optionsraum zur Erweckung von Interesse um ein Vielfaches vergrößert hat. Ziel dieses Projektes ist es zu untersuchen, ob Anhaltspunkte gefunden werden können, wie ein elektronisches Medium beschaffen sein sollte, um bei Vorschulkindern ein möglichst hohes Interesse zu wecken. Da im Ars Electronica Center Linz (AEC) eine Vielzahl unterschiedlich gestalteter elektronischen Medien zur Verfügung steht, stellt es für die Fragestellung den idealen Untersuchungsraum dar. → Methode und Vorschau auf die Ergebnisse Zur Vertiefung wird darüber hinaus verwiesen auf: |
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Blended Learning im Kindergarten | www.pils.biz | 22.12.2024 |
Verhaltensforschung: Kinder im Ars Electronica Center |
Teil des Forschungsprojektes BLIK Bearbeiterin: Katharina Riedler Wissenschaftliche Leitung: Univ. Prof. Dr. Manfred Pils, JKU Linz Partner: Linzer Kindergarten der Zukunft und Ars Electronica Center Linz |
Schon lange wurde erkannt, dass Lernen leichter fällt, wenn es mit Interesse geschieht. Mit Hilfe moderner elektronischer Medien gibt es heute eine Fülle von Möglichkeiten, Inhalte zu präsentieren, womit sich der Optionsraum zur Erweckung von Interesse um ein Vielfaches vergrößert hat. Ziel dieses Projektes ist es zu untersuchen, ob Anhaltspunkte gefunden werden können, wie ein elektronisches Medium beschaffen sein sollte, um bei Vorschulkindern ein möglichst hohes Interesse zu wecken. Da im Ars Electronica Center Linz (AEC) eine Vielzahl unterschiedlich gestalteter elektronischen Medien zur Verfügung steht, stellt es für die Fragestellung den idealen Untersuchungsraum dar. → Methode und Vorschau auf die Ergebnisse Zur Vertiefung wird darüber hinaus verwiesen auf: |
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Verhaltensforschung: Kinder im Ars Electronica Center (2006 - 2008) |
Teil des Forschungsprojektes BLIK Bearbeiterin: Katharina Riedler Wissenschaftliche Leitung: Univ. Prof. Dr. Manfred Pils, JKU Linz Partner: Linzer Kindergarten der Zukunft und Ars Electronica Center Linz |
Schon lange wurde erkannt, dass Lernen leichter fällt, wenn es mit Interesse geschieht. Mit Hilfe moderner elektronischer Medien gibt es heute eine Fülle von Möglichkeiten, Inhalte zu präsentieren, womit sich der Optionsraum zur Erweckung von Interesse um ein Vielfaches vergrößert hat. Ziel dieses Projektes ist es zu untersuchen, ob Anhaltspunkte gefunden werden können, wie ein elektronisches Medium beschaffen sein sollte, um bei Vorschulkindern ein möglichst hohes Interesse zu wecken. Da im Ars Electronica Center Linz (AEC) eine Vielzahl unterschiedlich gestalteter elektronischen Medien zur Verfügung steht, stellt es für die Fragestellung den idealen Untersuchungsraum dar. → Methode und Vorschau auf die Ergebnisse Zur Vertiefung wird darüber hinaus verwiesen auf: |
Last modified 7.6.2020 |