Blended Learning im Kindergarten www.pils.biz 7.8.2020

 

Publikationen Blended Learning im Kindergarten

Info zum Langzeitprojekt Blended Learning im Kindergarten

Pils E. / Pils, M.: Mein Freund der iMac, Intergeneratives Lernen am Computer, in der Fachzeitschrift für Kindergarten- und Kleinkindpädagogik Unsere Kinder 03/2001, S. 82 - 87

Pils, E./ Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 119-126

Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten - Aspekte des Spielverhaltens, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 127-134

Pils, E./ Pils, M.; Computerunterstütztes Lernen im Kindergarten (Abstract), http://www.ooe-kindernet.at/pinwand/ Fachtagung%20Medienpaed/ computerunterstuetztes%20 Lernen%20Pils.pdf" (Stand: 18.10.2005)

Kurzbericht: "Computer im Kindergarten. Über erwünschte Nebenwirkungen informiert BLIK..."
( → jpeg, → pdf ), in: News vom Campus, Die Zeitschrift der Johannes Kepler Universität Linz, → Ausgabe 30, Oktober 2005, S. 7

Pils, M.: Blended Learning im Kindergarten - Struktur und Wandel, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 7-14

Straif, M.: Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung anhand der Umsetzung eines praktischen Projekts, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 15-18

Pils, M.: Monitoring und Beobachtung im Projekt BLIK, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 19-28

Pils, M. / Pils, E.: Lernwerkstätten und neue Medien im Kindergarten, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 29-35

Katzlinger, E.: Kindergarten der Zukunft - Fenster in die Stadt, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 37-42

Pils, M. / Pils, E.: Spielend Lernen mit neuen Medien - ein Ansatz des Blended Learnings, in: Lebensraum Kindergarten, Methoden des Kindergartens 3, 5. Auflage, hrsg. vom Verlag der Fachzeitschrift Unsere Kinder, Linz 2006, Schulbuch-Nr. 6.692, ISBN-10: 3-9500307-2-7, ISBN-13: 978-3-9500307-2-3, S. 185-191

Katzlinger, E.: Weiterbildung von KindergartenpädagogInnen im Schlaumäuse-Kompetenzzentrum, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 71-74

Pils, E. / Pils, M.: eLearning-Visionen im Kindergarten, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 87-90

Katzlinger-Felhofer, E.: Technology Enhanced Language Learning in Early Childhood - Experiences of an Advanced Training Curriculum for Kindergarten Teachers, in Remenyi, D.: Proceedings of the European Conference on Games Based Learning, Academic Publishing Limited, Reading UK, Seite(n) 153-160, 2007, ISBN: 978-1-905305-62-6

Mayr, D. / Pils, M.: Wie erfolgreich ist die Schlaumäuse-Lernumgebung? In: Herczeg, M. / Kindsmüller, M. C. (Hrsg.): Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion, Oldenburg Verlag München 2008, S. 433 - 436, ISBN 978-3-486-58900-9

Pils, M. / Pils, E.: Medien- und Sprachkompetenz durch Lernwerkstätten, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 41 - 45, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, E. / Pils, M.: Von den Schlaumäusen zum Roboter, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 46 - 48, ISBN 978-3-8325-2007-6

Katzlinger, E..: Lernspirale nach Kolb im vorschulischen, technikgestützten Sprachlernprozess, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 55 - 59, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, M.: Lernprozesse an der Schlaumäuse-Lernumgebung im Kindergarten, in: Wandke, H. / Kain, S. / Struve, D. (Hrsg.): Mensch und Computer 2009: Grenzenlos frei!? Oldenburg Verlag München 2009, ISBN 978-3-486-59222-1, S. 471-474

Pils, M.: Studien zur Schlaumäuse-Lernumgebung, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 331 - 337

Pils, E.: Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 338 - 345

Katzlinger, E.: Medienkompetenz im Vorschulalter durch Computerlernspiele, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 346-349

Pils, E.: Schlaumäuse-Lernumgebung mit Begabten auf dem Prüfstand, Diplomarbeit zur Erlangung des Berufstitels "Specialist in Gifted Education" (ECHA-Diplom), eingereicht am Zentrum für Begabungsforschung an der Universität Nijmegen (Niederlande) 2010

Katzlinger, E. / Mittendorfer, J. / Pils, M.: Partizipative Modelle des mediengestützten Lernens - Erfahrungen und Visionen, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 185f.

Pils, M. / Pils, E.: Im Kindergarten partizipativ Lernen: Sprache erforschen mit neuen Medien, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 187 - 192

Rupprechter, I.: Tablet-Lernspiele im Vorschulbereich, Masterarbeit JKU Linz, 2013

Katzlinger, E. / Höller, J. / Mittendorfer, J. / Pils, M. / Herzog, M. A.: Vielfalt in der mediengestützten (Weiter-)Bildung. Visionen, Realisierungen und Grenzen - 1984 bis heute, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 401-402

Pils, M. / Pils, E.: Einsatzszenarien für neue Medien im elementarpädagogischen Bereich, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 409-416

Hofer, M.: Die Sharing Economy im Museum. Ein partizipatives Ausstellungsstück zum Thema Sharing Economy für das Kinderforschungslabor des Museums Ars Electronica Center, Masterarbeit Webwissenschaften, JKU Linz 2017

Pils, J. et al.: Interdisziplinäres Projekt wolken.raum, Linz 2019, → wolken.raum

Link, A. K.: Wissensvermittlung für Kinder im Ars Electronica Center - Eine Bestandsaufnahme. Wirtschaftswissenschaftliche Diplomarbeit, JKU Linz 2020

 

Blended Learning im Kindergarten www.pils.biz 7.8.2020

Publikationen Blended Learning im Kindergarten

Info zum Langzeitprojekt Blended Learning im Kindergarten

Pils E. / Pils, M.: Mein Freund der iMac, Intergeneratives Lernen am Computer, in der Fachzeitschrift für Kindergarten- und Kleinkindpädagogik Unsere Kinder 03/2001, S. 82 - 87

Pils, E./ Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 119-126

Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten - Aspekte des Spielverhaltens, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 127-134

Pils, E./ Pils, M.; Computerunterstütztes Lernen im Kindergarten (Abstract), http://www.ooe-kindernet.at/pinwand/ Fachtagung%20Medienpaed/ computerunterstuetztes%20 Lernen%20Pils.pdf" (Stand: 18.10.2005)

Kurzbericht: "Computer im Kindergarten. Über erwünschte Nebenwirkungen informiert BLIK..."
( → jpeg, → pdf ), in: News vom Campus, Die Zeitschrift der Johannes Kepler Universität Linz, → Ausgabe 30, Oktober 2005, S. 7

Pils, M.: Blended Learning im Kindergarten - Struktur und Wandel, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 7-14

Straif, M.: Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung anhand der Umsetzung eines praktischen Projekts, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 15-18

Pils, M.: Monitoring und Beobachtung im Projekt BLIK, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 19-28

Pils, M. / Pils, E.: Lernwerkstätten und neue Medien im Kindergarten, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 29-35

Katzlinger, E.: Kindergarten der Zukunft - Fenster in die Stadt, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 37-42

Pils, M. / Pils, E.: Spielend Lernen mit neuen Medien - ein Ansatz des Blended Learnings, in: Lebensraum Kindergarten, Methoden des Kindergartens 3, 5. Auflage, hrsg. vom Verlag der Fachzeitschrift Unsere Kinder, Linz 2006, Schulbuch-Nr. 6.692, ISBN-10: 3-9500307-2-7, ISBN-13: 978-3-9500307-2-3, S. 185-191

Katzlinger, E.: Weiterbildung von KindergartenpädagogInnen im Schlaumäuse-Kompetenzzentrum, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 71-74

Pils, E. / Pils, M.: eLearning-Visionen im Kindergarten, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 87-90

Katzlinger-Felhofer, E.: Technology Enhanced Language Learning in Early Childhood - Experiences of an Advanced Training Curriculum for Kindergarten Teachers, in Remenyi, D.: Proceedings of the European Conference on Games Based Learning, Academic Publishing Limited, Reading UK, Seite(n) 153-160, 2007, ISBN: 978-1-905305-62-6

Mayr, D. / Pils, M.: Wie erfolgreich ist die Schlaumäuse-Lernumgebung? In: Herczeg, M. / Kindsmüller, M. C. (Hrsg.): Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion, Oldenburg Verlag München 2008, S. 433 - 436, ISBN 978-3-486-58900-9

Pils, M. / Pils, E.: Medien- und Sprachkompetenz durch Lernwerkstätten, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 41 - 45, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, E. / Pils, M.: Von den Schlaumäusen zum Roboter, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 46 - 48, ISBN 978-3-8325-2007-6

Katzlinger, E..: Lernspirale nach Kolb im vorschulischen, technikgestützten Sprachlernprozess, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 55 - 59, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, M.: Lernprozesse an der Schlaumäuse-Lernumgebung im Kindergarten, in: Wandke, H. / Kain, S. / Struve, D. (Hrsg.): Mensch und Computer 2009: Grenzenlos frei!? Oldenburg Verlag München 2009, ISBN 978-3-486-59222-1, S. 471-474

Pils, M.: Studien zur Schlaumäuse-Lernumgebung, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 331 - 337

Pils, E.: Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 338 - 345

Katzlinger, E.: Medienkompetenz im Vorschulalter durch Computerlernspiele, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 346-349

Pils, E.: Schlaumäuse-Lernumgebung mit Begabten auf dem Prüfstand, Diplomarbeit zur Erlangung des Berufstitels "Specialist in Gifted Education" (ECHA-Diplom), eingereicht am Zentrum für Begabungsforschung an der Universität Nijmegen (Niederlande) 2010

Katzlinger, E. / Mittendorfer, J. / Pils, M.: Partizipative Modelle des mediengestützten Lernens - Erfahrungen und Visionen, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 185f.

Pils, M. / Pils, E.: Im Kindergarten partizipativ Lernen: Sprache erforschen mit neuen Medien, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 187 - 192

Rupprechter, I.: Tablet-Lernspiele im Vorschulbereich, Masterarbeit JKU Linz, 2013

Katzlinger, E. / Höller, J. / Mittendorfer, J. / Pils, M. / Herzog, M. A.: Vielfalt in der mediengestützten (Weiter-)Bildung. Visionen, Realisierungen und Grenzen - 1984 bis heute, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 401-402

Pils, M. / Pils, E.: Einsatzszenarien für neue Medien im elementarpädagogischen Bereich, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 409-416

Hofer, M.: Die Sharing Economy im Museum. Ein partizipatives Ausstellungsstück zum Thema Sharing Economy für das Kinderforschungslabor des Museums Ars Electronica Center, Masterarbeit Webwissenschaften, JKU Linz 2017

Pils, J. et al.: Interdisziplinäres Projekt wolken.raum, Linz 2019, → wolken.raum

Link, A. K.: Wissensvermittlung für Kinder im Ars Electronica Center - Eine Bestandsaufnahme. Wirtschaftswissenschaftliche Diplomarbeit, JKU Linz 2020

 

www.pils.biz 7.8.2020

Publikationen Blended Learning im Kindergarten

Info zum Langzeitprojekt Blended Learning im Kindergarten

Pils E. / Pils, M.: Mein Freund der iMac, Intergeneratives Lernen am Computer, in der Fachzeitschrift für Kindergarten- und Kleinkindpädagogik Unsere Kinder 03/2001, S. 82 - 87

Pils, E./ Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 119-126

Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten - Aspekte des Spielverhaltens, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 127-134

Pils, E./ Pils, M.; Computerunterstütztes Lernen im Kindergarten (Abstract), http://www.ooe-kindernet.at/pinwand/ Fachtagung%20Medienpaed/ computerunterstuetztes%20 Lernen%20Pils.pdf" (Stand: 18.10.2005)

Kurzbericht: "Computer im Kindergarten. Über erwünschte Nebenwirkungen informiert BLIK..."
( → jpeg, → pdf ), in: News vom Campus, Die Zeitschrift der Johannes Kepler Universität Linz, → Ausgabe 30, Oktober 2005, S. 7

Pils, M.: Blended Learning im Kindergarten - Struktur und Wandel, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 7-14

Straif, M.: Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung anhand der Umsetzung eines praktischen Projekts, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 15-18

Pils, M.: Monitoring und Beobachtung im Projekt BLIK, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 19-28

Pils, M. / Pils, E.: Lernwerkstätten und neue Medien im Kindergarten, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 29-35

Katzlinger, E.: Kindergarten der Zukunft - Fenster in die Stadt, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 37-42

Pils, M. / Pils, E.: Spielend Lernen mit neuen Medien - ein Ansatz des Blended Learnings, in: Lebensraum Kindergarten, Methoden des Kindergartens 3, 5. Auflage, hrsg. vom Verlag der Fachzeitschrift Unsere Kinder, Linz 2006, Schulbuch-Nr. 6.692, ISBN-10: 3-9500307-2-7, ISBN-13: 978-3-9500307-2-3, S. 185-191

Katzlinger, E.: Weiterbildung von KindergartenpädagogInnen im Schlaumäuse-Kompetenzzentrum, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 71-74

Pils, E. / Pils, M.: eLearning-Visionen im Kindergarten, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 87-90

Katzlinger-Felhofer, E.: Technology Enhanced Language Learning in Early Childhood - Experiences of an Advanced Training Curriculum for Kindergarten Teachers, in Remenyi, D.: Proceedings of the European Conference on Games Based Learning, Academic Publishing Limited, Reading UK, Seite(n) 153-160, 2007, ISBN: 978-1-905305-62-6

Mayr, D. / Pils, M.: Wie erfolgreich ist die Schlaumäuse-Lernumgebung? In: Herczeg, M. / Kindsmüller, M. C. (Hrsg.): Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion, Oldenburg Verlag München 2008, S. 433 - 436, ISBN 978-3-486-58900-9

Pils, M. / Pils, E.: Medien- und Sprachkompetenz durch Lernwerkstätten, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 41 - 45, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, E. / Pils, M.: Von den Schlaumäusen zum Roboter, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 46 - 48, ISBN 978-3-8325-2007-6

Katzlinger, E..: Lernspirale nach Kolb im vorschulischen, technikgestützten Sprachlernprozess, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 55 - 59, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, M.: Lernprozesse an der Schlaumäuse-Lernumgebung im Kindergarten, in: Wandke, H. / Kain, S. / Struve, D. (Hrsg.): Mensch und Computer 2009: Grenzenlos frei!? Oldenburg Verlag München 2009, ISBN 978-3-486-59222-1, S. 471-474

Pils, M.: Studien zur Schlaumäuse-Lernumgebung, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 331 - 337

Pils, E.: Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 338 - 345

Katzlinger, E.: Medienkompetenz im Vorschulalter durch Computerlernspiele, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 346-349

Pils, E.: Schlaumäuse-Lernumgebung mit Begabten auf dem Prüfstand, Diplomarbeit zur Erlangung des Berufstitels "Specialist in Gifted Education" (ECHA-Diplom), eingereicht am Zentrum für Begabungsforschung an der Universität Nijmegen (Niederlande) 2010

Katzlinger, E. / Mittendorfer, J. / Pils, M.: Partizipative Modelle des mediengestützten Lernens - Erfahrungen und Visionen, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 185f.

Pils, M. / Pils, E.: Im Kindergarten partizipativ Lernen: Sprache erforschen mit neuen Medien, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 187 - 192

Rupprechter, I.: Tablet-Lernspiele im Vorschulbereich, Masterarbeit JKU Linz, 2013

Katzlinger, E. / Höller, J. / Mittendorfer, J. / Pils, M. / Herzog, M. A.: Vielfalt in der mediengestützten (Weiter-)Bildung. Visionen, Realisierungen und Grenzen - 1984 bis heute, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 401-402

Pils, M. / Pils, E.: Einsatzszenarien für neue Medien im elementarpädagogischen Bereich, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 409-416

Hofer, M.: Die Sharing Economy im Museum. Ein partizipatives Ausstellungsstück zum Thema Sharing Economy für das Kinderforschungslabor des Museums Ars Electronica Center, Masterarbeit Webwissenschaften, JKU Linz 2017

Pils, J. et al.: Interdisziplinäres Projekt wolken.raum, Linz 2019, → wolken.raum

Link, A. K.: Wissensvermittlung für Kinder im Ars Electronica Center - Eine Bestandsaufnahme. Wirtschaftswissenschaftliche Diplomarbeit, JKU Linz 2020

 

 

 

 

Last modified 25.6.2020

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